연필 잡기 전, 점에 선 잇기부터!

 

 

 

아동 인지 수업을 진행하다 보면, 제일 먼저 느껴지는 부분이 바로 시지각이 부족한 친구들이 정말 많다는 점이에요.
시지각 발달이 충분히 이루어지지 않으면 이름 쓰기, 숫자 쓰기, 도형 그리기, 글자 따라쓰기 같은 학습 과제에 자연스럽게 어려움이 따르게 됩니다.

보통 4~5세 아동이라면 간단한 선을 교차시켜 그릴 수 있고, 간단한 선 따라 그리기나 도형 모방도 가능해야 해요.
이 시기에 이런 기초적인 시지각 능력이 잘 다져져야 이후의 학습도 탄탄하게 이어질 수 있답니다.

 

오늘은 간단한 시지각 활동을 하나 소개해볼게요.

바로 ‘점에 선 잇기’ 활동입니다.

이 활동은 단순한 선 긋기처럼 보이지만, 실제로는 아동의 시지각적 처리 능력, 시-운동 협응 능력, 소근육 조절력 등 다양한 영역의 발달을 촉진하는 중요한 활동이에요.
학습의 기초가 되는 ‘시지각 기반 작업’ 중 하나죠 😊

점에 선 잇기 활동의 효과 ✏️

1. 시지각 기능 향상 (Visual Perceptual Skills)

• 시공간 인식
  점의 위치를 파악하고 정확히 연결하는 과정에서 시공간 감각이 발달해요.
  이는 글자나 숫자의 방향 구분, 줄 맞춰 쓰기 등에 꼭 필요한 능력이에요.
• 형태 상각 & 도형-배경 구분
  점을 연결하면서 도형이나 그림의 구조를 파악하게 되는데,
  이 과정이 시각적 조직력을 키우고, 배경에서 중요한 정보를 찾아내는 힘도 길러줘요.
• 시각적 순서 처리력
  번호 순서대로 연결하는 과정을 통해 시각적 연속성, 순서 기억력, 집중력이 향상돼요.
  이는 읽기와 수학 학습의 기초가 되는 중요한 능력이에요!

2. 시-운동 통합 능력 향상 (Visual-Motor Integration)

• 시-운동 협응
  눈으로 본 정보를 손으로 옮기는 과정에서 눈과 손의 협응력이 발달하고,
  글씨 쓰기나 그림 그리기 같은 필기 과제의 기초가 마련돼요.
• 소근육 조절력
  선을 따라가며 힘 조절, 손목 움직임, 연필 잡는 방법 등도 자연스럽게 훈련돼요.
  도구 조작, 퍼즐 맞추기, 가위질 등에도 도움이 된답니다!

 

👉 그래서 이 활동을 반복하면 자연스럽게 공간 개념, 모양 인식, 순서화, 시각 추적력,손목 조절력, 펜 조절력이 함께 향상될 수 있어요! 3~4세 아동과 놀이처럼 활용하면 더욱 효과적이에요. 😊

 

그런데! 이런 점에 선 잇기 활동을 어려워한다면…?

3. 시-운동 통합에 문제가 있을 경우

• 글씨가 느리거나 삐뚤삐뚤, 쓰기 자체를 힘들어해요
• 줄 맞추기, 수학 문제 정렬 등이 어려워져요
• 그림 그리기, 공작 활동을 회피할 수 있어요
• 가위질, 블록 맞추기, 조립하기 같은 소근육 도구 사용에도 거부감을 보일 수 있어요

4. 학업 수행에서의 어려움

• 글자나 단어를 제대로 기억하지 못해 읽기와 철자 쓰기에 어려움이 생겨요
• 수학 문제에서 수의 배열이나 도형 이해가 어렵고 오류가 많아져요
• 복잡한 과제를 보면 주의력이 떨어지거나 집중이 흐트러져 회피 행동이 늘 수 있어요

5. 일상생활 & 놀이 영역에도 영향이 있어요

• 옷의 앞뒤, 좌우를 혼동하거나 단추 끼우기가 어려워요
• 정리정돈이 힘들고 물건을 자리에 맞게 정돈하는 데에도 시간이 걸려요
• 블록, 퍼즐, 보드게임 같은 시지각 놀이에 참여를 꺼리게 되어,
  사회성 발달과 자존감 형성에도 영향을 줄 수 있어요 😥

따라서, 점에 선 잇기는 간단해 보이는 활동이지만, 사실은 아동 발달의 기초 영역을 탄탄하게 잡아주는 핵심 활동이에요.

특히 인지 발달, 시지각, 운동 협응, 학습 준비도를 고려할 때 가정에서도 놀이처럼 활용하면 정말 큰 도움이 될 수 있을거라고 생각합니다!

필요하시면 연령별 활동 난이도 조절 팁도 알려드릴 수 있으니 댓글 달아주세요~^^